• Chi siamo

    In questi anni il CFP si è rivolto preferenzialmente a giovani che si preparano ad entrare nel mondo del lavoro (corsi per adolescenti in possesso di licenza di scuola media o giovani diplomati) soggetti tradizionalmente considerati “deboli” (adolescenti disorientati, dropout, immigrati extracomunitari, persone con disabilità, disoccupati).

    Ha sviluppato corsi di formazione iniziale, azioni di orientamento rivolte a giovani ed adulti, e realizzato interventi di formazione permanente e continua per apprendisti e persone occupate.

    Sono stati progressivamente elaborati e aggiornati contenuti e metodi della didattica, incentrando i processi formativi soprattutto su alcune strategie chiave quali successo formativo, sviluppo di competenze tramite metodiche attive, relazione educativa e personalizzazione.

    Caratteristica del CFP è l’attuazione di una metodologia formativa basata su compiti reali, con una didattica attiva basata su processi di apprendimento dall’esperienza anche tramite gli stages formativi realizzati in stretta collaborazione con le imprese del settore di riferimento con l’obiettivo di sviluppare la consapevolezza circa il progetto personale dell’utente e il percorso intrapreso.

    Carattere fondamentale della metodologia formativa è l’integrazione tra conoscenze, abilità e capacità, al fine di delineare vere e proprie competenze che si collocano lungo il percorso.

    La proposta formativa valorizza l’esperienza concreta e si basa su una relazione personalizzata volta a garantire il successo formativo, centrata sull’acquisizione di competenze utili e sull’attribuzione di senso agli apprendimenti proposti; essa appare particolarmente adatta a coloro che presentano uno stile di apprendimento che privilegia l’intelligenza pratica, esperienziale e intuitiva.

    Le attività sono realizzate attraverso metodologie di tipo attivo che prevedono la possibilità di personalizzare il servizio soprattutto se rivolti agli adolescenti, gli obiettivi di ogni modulo sono perseguiti in modo da rispondere alle differenziate esigenze dell’utenza in un’ottica personalizzata volta a garantire il successo formativo a tutti gli allievi.
    Accanto alle metodologie tradizionali vengono frequentemente utilizzate simulazione, laboratori, seminari e riproduzioni di processi di lavoro.

    Per alcuni corsi di formazione permanente (ad es. lingua inglese, informatica), è prevista anche l’autoformazione supportata da appositi programmi di apprendimento.

    Grazie al supporto di ENAC nazionale e dei progetti Erasmus+ la sede di Milano via Benaco ha attivato ed attiverà percorsi di formazione all’estero sia per docenti (Erasmus+ Practice makes you perfect, 2018, Estonia) che per studenti (Erasmus+ Dual Mob, 2018, Irlanda del Nord).

    La sede di Milano in via Benaco si unisce alle altre 6 sedi formative canossiane della Fondazione già attive sul territorio lombardo. Facciamo parte della Fondazione ENAC LOMBARDIA CFP CANOSSA

    Piano dell’Offerta Formativa

    Fondazione ENAC LOMBARDIA – C.F.P. CANOSSA certificazioni

  • I valori

    Il nostro Ente appartiene alla realtà del mondo educativo e formativo basato sul Carisma Apostolico di Maddalena di Canossa dagli insegnamenti della quale, trae i valori educativi e culturali, i metodi a sostegno delle nostre azioni.

    Operiamo con lo scopo di:
    • preparare i giovani ad assumere il proprio compito nella società, in modo competente professionale e responsabile
    • promuovere uguali opportunità ed integrazione sociale a persone più esposte al rischio di marginalità
    • favorire la promozione morale, cristiana e sociale delle persone
    • in ogni territorio favorire un miglioramento dei sistemi produttivi e dimostrare che ci può essere uno sviluppo sostenibile che vada d’accordo con le esigenze sociali.